La construcción del conocimiento a través del aprendizaje cooperativo enfocado al aprovechamiento del mármol en una comunidad rural del estado de Oaxaca

Abstract

El presente artículo busca hacer una reflexión sobre las paradojas de la pobreza en algunas comunidades donde se poseen recursos naturales de diversos tipos, pero sus pobladores viven en situación de pobreza por el abandono del sector rural, palpable por la ausencia de políticas de desarrollo integral. Esta situación ha llevado a la movilización de los pobladores para buscar alternativas, que les permitan al menos, sobrevivir. Como parte de sus estrategias, se han acercado a las universidades que han mostrado disposición por contribuir a la solución de sus problemas más acuciantes. En este contexto se describe una experiencia de construcción del conocimiento a través del aprendizaje en diferentes modalidades, encaminado a desarrollar una actividad productiva basada en el aprovechamiento de los recursos minerales existentes en este poblado, especialmente el mármol, mediante un proyecto de intervención comunitaria realizado por la Univer-sidad Tecnológica de la Mixteca (UTM). Se trata del Municipio de Santa María Yucuhiti, una comunidad marginada del estado de Oaxaca, enclavada en la zona mixteca y caracterizada por su orografía muy accidentada. La plataforma de inter-vención se basó en desarrollar las capacidades para convertirse en una entidad de conocimiento aprovechando sus fortalezas, a fin de conseguir el empoderamiento de la comunidad para favorecer el desarrollo autónomo.